вторник, 28 апреля 2015 г.

The United Kingdom

In this project you are to speak about The UK, its geography, countries, main cities, people and flag.

The United Kingdom

    1. Introduction.
I will tell you about the geographical setting of the UK, about its parts, about people, about the flag and about languages spoken in the UK. (Порядок такой, как у вас в плане).
    2. Geographical setting
    3. Four parts of the UK
Назвать все части, а потом о каждой по плану:
the name of the country
the capital
people: their nationality
             languages

    4. How many people? Cities, countryside, … .
    5. The flag
    6. Conclusion

вторник, 14 апреля 2015 г.

Подготовка к итоговой к\р (Словообразование)

Exercise

Глагол + -er/-or → Сущ.
write – writer
read – reader
travel – traveller

Глагол + -tion → Сущ.
celebrate – celebration
.
decorate – decorator – decoration
collect – collector – collection
translate – translator – translation

Сущ. + Сущ. → Сущ.
seaman (мн.ч. – seamen )
milkman (мн.ч. – milkmen)
policeman (мн.ч. – policemen)
postman (мн.ч. – postmen)
fisherman (мн.ч. – fishermen)
bedroom
timetable
armchair
blackboard
football
basketball

Сущ .+ -ful → Прил.
peace – peaceful
use – useful
colour – colourful
wonder – wonderful
beauty – beautiful

Сущ .+ -y Прил.
sun – sunny
rain – rainy
snow – snowy
wind – windy
Прил. + -ly → Наречие
slow – slowly
kind – kindly
quick – quickly
bad - badly

un-  + Прил.
kind – unkind
easy – uneasy
happy – unhappy
friendly – unfriendly
important – unimportant
finished – unfinished
comfortable – uncomfortable

Степени сравнения прилагательных
Прил. + -er, -est
long – longer – the longest
short – shorter – the shortest
big – bigger – the biggest
hot – hotter – the hottest
happy – happier – the happiest
funny – funnier – the funniest
________
good – better – the best
bad – worse – the worst

Прил. + -th→  Сущ.
long - length
wide - width
strong - strength
warm - warmth

Другие однокоренные слова
to build  building
to perform – performance
depend – independence
danger – dangerous
person  personal

Подготовка к итоговой к\р (Предлоги)

to be + Прилагательное + Предлог
to be famous for
to be late for school
to be afraid of
to be tired of
to be fond of
to be proud of
to be full of
to be interested in
to be popular with
to be over

Существительные с предлогами
a ticket to London
a ticket for a London train
a ticket for a ballet
a monument to A.S.Pushkin
at the age of 8
on the way to school – по дороге в школу
in a quiet voice
By the way – кстати


Глагол + Предлог
to laugh atсмеяться над
to leave St. Petersburg for London
to join a group присоединяться к
to spend money on smth 
to get on withладить с кем-то
to specialize inспециализироваться в
to take part inпринимать участие в
to depend onзависеть от
to arrive in – прибывать в город, страну
to arrive at – прибывать в небольшое место
to see with my own eyes
to protect from - 
защитить от
to write a letter to somebody
to say to somebody
to tell somebody

Предлоги с Present Perfect
for - в течение (+ период времени)
since - с  (+ дата / время по часам)
 I have been to London.  
(Сейчас я не в Лондоне)
 I have been in London for 2 days. 
(Я сейчас в Лондоне)
Предлоги с Passive Voice
to be done by smb
to be done with smth
to be made of smth (материал  не потерял своих свойств)
to be made from smth (материал потерял свои свойства)
Предлоги времени
on Monday (Tuesday, Wednesday, … )
on the 6th of June
in November (December, … )
in summer (winter, autumn, spring)
in 2014
at 3 o’clock
in the morning (afternoon, evening)
at night
at noon
at a quarter past 2 (2:15)
at a quarter to 8    (7:45)

Выражения по теме «Путешествия»
to go to school
to go to the cinema (theatre, stadium,)
to go shopping
to go by car (bus, train, plane, …)
to go on foot
to get into / out of (a car, taxi)
to get on / off (a bus, train, plane, horse, …)
to get to school (work, …) - добраться до
to travel to Africa
to stay at the hotel
Предлоги места
at home
at school
at the cinema (theatre)
in the street
in front of the house
behind the house
in the middle of the room
on the stage
on board the ship
a bridge over the river
in the picture
The picture is on the wall.
in Maths class
at Maths
outdoors (без предлога)
upstairs (без предлога)
downstairs (без предлога)

четверг, 9 апреля 2015 г.

Подготовка к итоговой контрольной

Данный раздел будет пополняться!

Структура контрольной работы:

Упражнение 1 "Закончи предложение подходящим словом из списка" (Лексика)
Упражнение 2 "Вставьте предлоги, если необходимо" (Предлоги)
Упражнение 3 "Раскрой скобки и поставь слова в нужную форму" (Грамматика)
Упражнение 4 "Закончи предложение правильной формой слова" (Словообразование)

Лексика

                     Карточки для заучивания слов:
Exercise 1 - The Earth is in Danger
Exercise 2 - English-Speaking countries
Exercise 3 - Animals in Danger
Exercise 4 - Continents and Countries
Exercise 4 - Hobbies (1)
Exercise 5 - Hobbies (2)
Exercise 6 - Hobbies (3)
Exercise 7 - Travelling
Неправильные глаголы
                 
                     Предлоги:
Exercise 1 - Hobbies
Exercise 2 - Travelling


Грамматика

 Упражнение на все пройденные времена
Ex.1 (An old coin)
Ex.2 (A boy from Washington)
Ex.3 (A lucky traveller)
Ex.4 (Queen Elizabeth II)               

Past Simple/Past Continuous
Ex.1   Ex.2  
        
Much/many/few...

Passive Voice



среда, 8 апреля 2015 г.

Hometask 08/04/015

Transform the sentences in Passive Voice.

1. Children play tennis
2. He bought a car.
3. They visited the cinema.
4. Arina likes fish.
5. Dasha likes books.
6. They put up a car.
7. Fedya wrote a story.
8. Dasha writes poems.
9. Dima plays computer games.
10. Children painted a picture.
11. Pasha polluted air.

Learn the words p.132-133 №14.
Exercise1
Exercise 2

Rewise Past Simple and Past Continuous.

Exercise 1
Exercise 2

понедельник, 6 апреля 2015 г.

Hometask 6/04/15

Вопросы к Ex.27 p.137

  1.     How old was Bobby?
  2.     Did his Grandfather give him a present on his birthday?
  3.     Why did his grandfather give the present later?
  4.     Did Bobby like the present?
  5.     What was the present?
  6.     Did Bobby understand his grandfather’s question?

Перепиши предложения, используя Passive Voice.

Example:  Mary baked a cake.
                A cake was baked by Mary

1. John drew a picture.
2. My sister sings songs.
3. Children play tag.
4. We visited London last summer.
5. Cows give milk.
6. Teacher teaches us.
7. Last Sunday my dog ate a big slice of meat.
8. He sent a letter to his brother.
9. Granny often gives me sweets.
10. Peter collects stamps.

четверг, 2 апреля 2015 г.

The Earth is in Danger

In this project you are to speak about our fragile planet.


The Earth is in Danger

     1. Introduction.
I would like to tell you why our planet is in danger. The most serious environmental problems are
·         pollution in its many forms (water pollution, air pollution and nuclear pollution);
·         noise problems;
·         destruction of nature
·         shortage of natural resources;
·         the growth of population
I will tell you about some problems and how people can solve them.
     2. Dirty water
One of the most serious problems is water pollution.
вода грязная
почему она грязная
свой пример сложной ситуации
     3. Dirty air
The other serious problem which I want to tell you about is air pollution. (насколько слов про фабрики и заводы)
    (4. Some other difficult situations – по желанию)
     5. How to solve the problems

     6. Conclusion

Special Questions

Специальными называются вопросы, требующие специального ответа, дополнительной информации.


Вспомогательные глаголы:
Present Simple: do/does
Present Continuous: am/is/are
Past Simple: did
Future Simple: will
Present Perfect: have/has

Вопросительные слова:

Вопросительное слово
Перевод
Where
где? куда?
When
когда?
Who
кто?
Whose + существительное
чей?
Whom
кого?
Why
почему? зачем?
Which + существительное
который?
How
как?
How many + существительное (для исчисляемых существительных)
сколько?
How much + существительное (для неисчисляемых существительных)
сколько?
What + существительное
какой?
What
что?
What kind of + существительное
Какой? Какого рода (вида)?